ANALISIS BUKU AJAR TEMATIK TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA KURIKULUM 2013 UNTUK SD/MI KELAS V
Keywords:
Analisis, Buku Ajar, Kurikurlum 2013Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan kurikulum pendidikan di Indonesia, khususnya perkembangan kurikulum dalam pembelajaran PPKn dari penerapan Kurikulum 1984 hingga penerapan Kurikulum Merdeka. Dalam penelitian ini, digunakan metode studi pustaka dengan mengumpulkan berbagai macam referensi yang sesuai topik bahasan dan dapat dijadikan sebagai data yang akan diolah dan dianalisis. Proses seleksi data dilakukan dengan teknik peer review artikel sesuai kriteria. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nomenklatur PPKn terjadi beberapa kali sesuai dengan pergantian kurikulum pembelajaran. Materi yang dibahas juga telah berkembang dari masa ke masa dan khususnya kurikulum merdeka belajar menjadi solusi yang tepat untuk mengatasi kekurangan kurikulum sebelumnya dan memenuhi kebutuhan zaman yang semakin kompleks.
References
Azsahra, S. F. (2022). Implementasi Nilai- Nilai Pendidikan Karakter di SMP Negeri 2 Barombong. JETCLC: Journal of Educational Technology, Curriculum, Learning, and Communication, 2(2), 43– 48.
Darmadi, H. (2020). Apa Mengapa Bagaimana Pembelajaran Pendidikan Moral Pancasila dan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). An1mage.
Fajri, S., Kurnia Ilahi, R., Rahmi Yunita, R., Arniman, K., & Yuliani, D. (2020). The national curriculum in development in the reform period. Proceedings of the International Conference Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ICFTKUINIBP 2020, 33–36.
Kusumawardani, S., & Iswan. (2021). Modul Konsep Dasar PPKn di SD. UMJ Press. Madani, J. E., & Kurnia, H. (2023). Analisis Implikasi Perubahan Kurikulum Terhadap Pembelajaran PPKn Pada Sekolah Jenjang SD. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 3(1), 31–39. https://doi.org/10.47200/aossagcj.v3i1.1 846
Magdalena, I., Haq, A. S., & Ramdhan, F. (2020). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Negri Bojong 3 Pinang. Bintang, 2(3), 418–430.
Prastowo, A. (2018). Perubahan Kurikulum Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan SD/MI Di Indonesia: Dari Ktsp Menuju Kurikulum 2013. Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar, 8(1), 36–52.
Putra. (2022, Februari 17). Tak Ada PPKn Lagi di Kurikulum Merdeka Mulai Tahun Ajaran Baru 2022/2023. Medcom.id. https://www.medcom.id/pendidikan/new s- pendidikan/5b2GeEak-tak-ada-ppknlagi- di-kurikulum-merdeka-mulai-tahunajaran- baru- 2022-2023
Rachman, F., Nurgiansyah, T. H., & Kabatiah, M. (2021). Profilisasi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Kurikulum Pendidikan Indonesia. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2970–2984. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.10 52
Raharjo, R. (2020). Analisis Perkembangan Kurikulum PPKn: Dari Rentjana Pelajaran 1947 sampai dengan Merdeka Belajar 2020. PKn Progresif: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Kewarganegaraan, 15(1), 63. https://doi.org/10.20961/pknp.v15i1.449 01
Wardhana, I. P. (2021). Review Kurikulum Pendidikan Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA) Tahun 1984 dalam Pendidikan Indonesia. Keraton: Journal of History Education and Culture, 3(1), 17. Widiatmaka, P. (2022). PerkembanganPendidikan Kewarganegaraan (PKn) di dalam Membangun Karakter Bangsa Peserta Didik. Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(1), 1– 10.
Widiatmaka, P. (2023). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana Membangun Warga Negara yang Baik dan Mengantisipasi Krisis Karakter Pemuda. Jurnal Pallangga Praja (JPP), 5(1), 7–18. https://doi.org/10.61076/jpp.v5i1.3041
Widyatika, D., & Riandika, L. N. (2022). Analisis muatan pendidikan karakter dalam Buku Teks Pelajaran IPA Sekolah Dasar pada kurikulum merdeka. REKOGNISI: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan (E-ISSN 2599-2260), 7(1), 38-44.
