Evaluasi Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar: Kajian Literatur
Keywords:
Evaluasi Pembelajaran, IPA, Sekolah Dasar, Kajian LiteraturAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep, bentuk, dan pelaksanaan evaluasi pembelajaran IPA di sekolah dasar melalui kajian literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif, dengan sumber data berupa artikel jurnal nasional yang relevan dengan topik evaluasi pembelajaran IPA di sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui kegiatan penelaahan dan pencatatan secara sistematis, kemudian dianalisis dengan cara mendeskripsikan dan mensintesis informasi dari berbagai penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa evaluasi pembelajaran IPA telah dilaksanakan dengan beragam pendekatan, baik menggunakan model evaluasi formal maupun praktik evaluasi yang berkembang di kelas. Secara umum, evaluasi pembelajaran IPA telah mampu menggambarkan kualitas perencanaan dan proses pembelajaran, namun masih cenderung menitikberatkan pada aspek kognitif, sementara evaluasi keterampilan proses dan sikap ilmiah belum dilaksanakan secara konsisten. Selain itu, keterbatasan sumber daya, kesiapan guru, serta perbedaan konteks satuan pendidikan menjadi faktor yang memengaruhi pelaksanaan evaluasi pembelajaran IPA.
References
Abdullah, G., Marshanawiyah, A., & Rahman, Muh. S. (2025). Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis HOTS Di Sd Laboratorium UNG. SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA, 5(3), 1500–1513.
Al Adawiyah, R., Syahla, R. D., Prastika, S. A., Arefanda, V., & Sari, P. M. (2024). Analisis Penerapan Evaluasi Berbasis Keterampilan Abad 21 Pada Pembelajaran IPA Di SDN Kapuk 08 Petang. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 321–340.
Amrin, A., Pendi, Syahrul, & Siregar, I. (2025). Implementasi dan Tantangan Evaluasi Pembelajaran IPA di Sekolah. Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, 2(2), 279–287. https://doi.org/10.61132/moral.v2i2.1072
Charismasari, L. C. Y., & Mawardi. (2024). Evaluasi Pembelajaran IPAS Kelas 4 Sekolah Dasar Negeri Sidorejo Lor 03 Salatiga Menggunakan Model Charlotte Danielson. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 322–336.
Firnanda, S., Almusyarafah, A. F., Hidayatika, F., Sutrisno, H., Fauziyyah, S., Yuniarsih, & Lifdhita, S. (2025). Evaluation Analysis of Science Learning on the Theme of Family and Community Traditions in Grade III Elementary School. Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan Dan Pembelajaran. Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 64–73. https://doi.org/10.56393/pijar.v5i1.3467
Iskandar, N. M., & Rasmitadila. (2024). Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui Evaluasi yang Efektif: Tinjauan Terhadap Praktik dan Metode Evaluasi. Jurnal Karimah Tauhid, 3(2), 2270–2287.
Jamilah, & Astuti, Y. P. (2025). Science Learning in Primary Schools: A Comprehensive Analysis of Curriculum Merdeka Implementation. Journal of Education Research and Evaluation, 9(2), 269–281. https://doi.org/10.23887/jere.v9i2.91470
Karengga, F. I., Rizko, U., & Bashith, A. (2025). Analisis Problematika Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran IPA dalam Mencapai Tujuan Pendidikan pada Kurikulum Merdeka SD/MI. Al-Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 9(2), 533. https://doi.org/10.35931/am.v9i2.4401
Nengsih, C. O., Zulyusri, & Lufri. (2022). Studi Literatur : Penggunaan Alat Evaluasi Pembelajaran IPA Mendukung Keterampilan Abad 21. Jurnal Edukasi dan Sains Biologi, 4(1), 10–20.
Nurhaswinda, Amrizal, & Amelia, Y. R. (2025). Penerapan Evaluasi Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(2), 2923–2933.
Pratiwi, S., Telaumbanua, S. M., & Syahrial, S. (2024). Evaluasi Pembelajaran IPA di Sekolah: Kajian Literatur. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 1–8. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.474
Rukmawati, A. L. (2025). Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas IV Menggunakan Model TYPES Di SD Negeri Popongan. Jurnal Kajian Ilmiah Multidisipliner, 9(2), 64–88.
Sole, F. B., Anggraeni, D. M., & Pingge, H. D. (2017). Analisis Pemahaman Dan Implementasi Penilaian IPA Sekolah Dasar Di Kecamatan Loura. Prosiding Seminar Nasional HDPGSDI Wilayah IV Tahun 2017, 60–68.
Utami, N., Nuraini, I. A., Selomita, Baulaun, T. M., Setyawan, D. N., Septiani, D., & Astuti, N. D. (2025). Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis Kurikulum Merdeka. Journal of Education Research, 6(4), 1180–1186.
Yasa, I. M. W., Wijaya, I. K. W. B., Supadmini, N. K., Aryana, I. M. P., & Hana, N. D. (2023). Evaluasi Program Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Pada Adi Widya Pasraman Di Provinsi Bali Dengan Model Evaluasi Context Input Process Product (CIPP). Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4). https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta
